מודולה-כלים שיתופיים ברשת (9 שעות)-ימי רביעי בין השעות 16:30-19:00 – הרישום הסתיים

בעולם המידע, בעולם הדיגיטלי מוצעים לעובדי הוראה כלים רבים לארגון וניהול נידע וידע. על מנת להעשיר את תוכן ההוראה, הקשרים המקצועיים, את דרכי הלמידה והפיתוח המקצועי של עובד ההוראה והלומד חשוב כי עובד ההוראה יכיר כלים אלו, יתנסה, יעריך וייבחר את הכלים המתאימים לעבודתו ולקהילה בה הוא פועל. קהל היעד:  גננות היקף המודולה: 9 שעות…

למידע נוסף ורישום לחץ כאן

מודולה-תפקודי לומד ומיומנויות המאה ה-21 (9 שעות) ימי רביעי בין השעות 16:30-19:00 – הרישום הסתיים

"מטבע הדברים העוסקים במלאכת החינוך מכוונים מאמציהם להשבחת מעשה ההוראה –למידה-הערכה. איש החינוך תר כל העת אחר דרכים באמצעותן יעלה בידו להגיע אל ליבם ואל מוחם של הלומדים".(מתוך דבריו של אריאל לוי, מנהל המינהל הפדגוגי באוגדן אל למידה משמעותית, 2015). קהל היעד: גננות היקף המודולה: 9 שעות יום המודולה: רביעי מועד פתיחה: 21.02.18 דרישות הפיתוח…

למידע נוסף ורישום לחץ כאן

מודולה – הגשת חומרים וארגון סביבת יצירה בגן הילדים (9 שעות)-ימי רביעי-16:30-19:00 – הרישום הסתיים

"המצייר לוקח את השמש והופך אותה לכתם צהוב. האמן לוקח את הכתם הצהוב והופך אותו לשמש"  פיקאסו. בתוכנית החינוכית בגן הילדים ישנה חשיבות רבה לפעילות היצירתית בחומרים המאפשרת לילד להביע מחשבות ורעיונות, לבטא רגשות, ולחוש את הסיפוק שבתהליך היצירה ובהשלמתה לכדי תוצר. החוויה היצירתית קשורה בהתנסות חושית, דרך ייחודית של קליטת ידע ועיבודו, אמצעי לפיתוח…

למידע נוסף ורישום לחץ כאן

מודולה – מוסיקה בגן הילדים (9 שעות)-ימי רביעי בין השעות 16:30-19:00-הרישום הסתיים

מאז ומעולם נטועה ההבנה החינוכית העמוקה בקרב מחנכים מתחומי דעת שונים, שהמפגש הבלתי אמצעי של הילד עם המוזיקה עשוי להניב יתרונות רבים לתהליך החינוכי הכולל, ובמיוחד בגיל גן הילדים. הילד לומד להשתמש במוזיקה כבסיס הוליסטי לביטוי מיומנויותיו הבסיסיות במגוון תחומים (קוגניציה, מוטוריקה, רגש, קשר חברתי וכדומה), והתוצאות החינוכיות עשויות להשפיע על מעגלי הוראה שונים ורחבי…

למידע נוסף ורישום לחץ כאן

מודולה – פיתוח המשחק הסוציו דרמטי בגן הילדים (9 שעות)-ימי שלישי בין השעות 16:30-19:00 – הרישום הסתיים

"המשחק הוא יסוד אוניברסאלי והוא השייך לתחום הבריאות; משחק מסייע לגדילה ולפיכך לבריאות" ( ויניקוט, משחק ומציאות 1971) מחקרים מעידים שמשחק סוציו דרמטי מסייע רבות לפיתוח הרגשי, החברתי והאינטלקואלי של הילדים ואף מציין שלב חיוני ומשמעותי בהתפתחותם. מחקרים נוספים ותיאוריות שונות מדברים על מקומה ואופני התיווך של הגננת כמי שיכולה לסייע ולעורר את הילדים לסוג…

למידע נוסף ורישום לחץ כאן

מודולה – שילוב תנועה בתכני הגן (9 שעות)-ימי שני בין השעות 16:30-19:00-הרישום הסתיים

המפגש היומיומי עם תנועה הינו צורך טבעי והכרחי לילדים בגיל הרך. באחריותה ובידה של הגננת להוביל עשייה משמעותית בתחום הגופני ואף לעשות בו שימוש לקידום תחומי התפתחות נוספים של ילדי הגן, כמו כישורים חברתיים, כישורי שפה חשיבה ופתרון בעיות. קהל היעד: גננות היקף המודולה: 9 שעות יום המודולה: שני מועד פתיחה: 25.12.17 דרישות הפיתוח המקצועי: חובת…

למידע נוסף ורישום לחץ כאן

מודולה הוראת השואה (9 שעות)-ימי ראשון 16:30-19:00

מערכת החינוך שוקדת לחנך ילדים החל מן הגיל הצעיר על מורשתו של העם, ההיסטוריה שלו ותרבותו, ובתוכה החגים והמועדים וימי הזיכרון, כחלק בלתי נפרד מההוויה החינוכית. יום הזיכרון לשואה ולגבורה נקבע על ידי הכנסת כחוק החל משנת תשי"ט (1959) ביום זה מושמעת צפירת דומיה בת שתי דקות, מתקיימות אזכרות בטקסים ממלכתיים וכלי התקשורת משדרים בנושא.…

למידע נוסף ורישום לחץ כאן

מודולה – קופסאות בריחה (9 שעות)-ימי שלישי בין השעות 16:30-19:00-הרישום הסתיים

על השולחן תיבת עץ נעולה, וחידה. מה יותר מסקרן מלהתחיל ככה שיעור? קופסאות בריחה הן וריאציה של "חדרי בריחה" שפיתחתי בשנה האחרונה לעבודה עם תלמידים בתוך הכיתות ונמצא כי לא רק ש"קופסאות הבריחה" מהנות מאוד, הן מעודדות ומפתחות יצירתיות, שיתוף פעולה, ויכולות גם לשמש ככלי להערכה חינוכית כאשר נותנים לילדים לפתח חידות.   קהל היעד:…

למידע נוסף ורישום לחץ כאן